Analisis Kemampuan Literasi Sains Pada Aspek Kompetensi Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tangerang

Kemampuan literasi sains merupakan salah satu aspek penting yang harus dikuasai oleh mahasiswa PGSD, hal ini berpengaruh terhadap proses pembelajaran (IPA) di sekolah dasar. Penelitian bertujuan untuk menganalisis kemampuan dilihat dari kompetensi program studi PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tangerang (UMT). menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, mendeskripsikan sifat kejadian berlangsung selama pengambilan data dalam bentuk sebuah narasi ilmiah. Subjek penelitian berjumlah 100 UMT. Sumber diambil secara langsung dengan instrumen berupa tes sains, angket, dan wawancara. Teknis analisis terdiri reduksi data, penyajian dnn penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa pada UMT memperoleh kategori “cukup”. Dalam tiap indikator “rendah” menjelaskan fenomena ilmiah, “cukup” mengidentifikasi pertanyaan atau isu-isu ilmiah bukti Berdasarkan hasil diperoleh, belum baik memuaskan, sehingga perlu ditingkatkan. Upaya mengatasi masih memuaskan dilakukan berbagai cara diantaranya melalui penataan ruang lingkup materi diberikan serta perkuliahan dilakukan, memilih media tepat, penggunaan model sesuai konsep IPA.